PAŽINIMO LICĖJUS

Čia gera mokytis pažinti ir suprasti pasaulį…

“Dauguma mokytojų švaisto savo laiką klausdami klausimų, kurių tikslas – rasti tai, ko vaikas nežino. Tikrasis menas yra rasti, ką jis ŽINO ir ką dar galėtų SUŽINOTI.” (Albertas Einšteinas)

MISIJA

 

Pažinimo licėjus – tai mokykla, kuri derina LR Švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintas bendrojo ugdymo (pradinio, pagrindinio, vidurinio) programas su inovatyviomis ugdymo metodikomis iš pažangiausių pasaulio šalių (Suomijos, Šveicarijos, Izraelio, D.Britanijos).

Siekiame, kad kiekvienas vaikas taptų visapusiška asmenybe – trokštančia pažinti ir gebančia kurti.

Stengiamės atskleisti ir stiprinti kiekvieno vaiko sugebėjimus  ir paversti juos išskirtiniais pasiekimais.

MISIJA

 

Pažinimo licėjus – tai mokykla, kuri derina LR Švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintas bendrojo ugdymo (pradinio, pagrindinio, vidurinio) programas su inovatyviomis ugdymo metodikomis iš pažangiausių pasaulio šalių (Suomijos, Šveicarijos, Izraelio, D.Britanijos).

Siekiame, kad kiekvienas vaikas taptų visapusiška asmenybe – trokštančia pažinti ir gebančia kurti.

Stengiamės atskleisti ir stiprinti kiekvieno vaiko sugebėjimus  ir paversti juos išskirtiniais pasiekimais.

APLINKA 

“Gamta – vienintelė knyga, kurios kiekvienas puslapis prasmingas.” (J.V.Gėtė)

Nauja, moderni, šiuolaikiška mokykla nuostabios gamtos apsuptyje – tai aplinka, įkvepianti pamilti supantį pasaulį. Tai dovana vaikystei, kad vaikai patirtų mokymosi ir atradimų džiaugsmą!

Įsikūrėme Radviliškio rajone, 10 min. kelio automobiliu nuo Radviliškio, 30 min. – nuo Šiaulių, 10 min. – nuo Šeduvos.

P.S. esant poreikiui, bus organizuojama vaikų pavėžėjimo iš/į mokyklą mikroautobusu paslauga.

MOKYTOJAI

Pradinių klasių mokytoja

Milda Mineikytė

Dirbdama su vaikais jaučiuosi, tarsi būčiau kūrybiniu gidu, padėsiančiu eiti ir nepasiklysti mokslo bei pažinimo keliu. Tikiuosi išmokyti vaikus ne tik skaityti, rašyti, skaičiuoti, bet ir įkvėpti daryti gerus darbus, ugdyti pasitikėjimą savimi ir norą tobulėti. Juk mokytojas mokykloje – kaip sodininkas, kurio rankoms patikėti vertingi daigeliai. Svarbu tinkamai jais pasirūpinti – šildyti dėmesiu ir laistyti vertybėmis, kad iš jų išaugtų sveika, vaisinga darbais ir pasiekimais ateitis.

Pradinių klasių mokytoja

Laima Laiševcevienė

Pedagogika yra mano pašaukimas. Neįsivaizduoju savęs jokioje kitoje srityje. Darbas su vaikais man suteikia pilnatvės jausmą. O mūsų mokykla- tai vieta, kur veržiasi pažinimo ir meilės, žinių ir išminties, atradimų ir patirties šaltiniai. Prie šių šaltinių augame ir brandiname savo asmenybes visi ir kiekvienas – mokiniai, mokytojai, visa graži bendruomenė. 

Pradinių klasių mokytoja

Daiva Mačiūnienė

Mokykla ne ruošia gyvenimui, mokykla ir yra pats tikriausias gyvenimas – gyvas, kupinas pažinimo, nuotykių ir patyrimų. Tik gyvenant joje visa širdimi ir kvėpuojant tuo ritmu išmokstamos svarbiausios pamokos. Ir labai dažnai tai – daug daugiau negu daugybos lentelė ar daiktavardžio linksniai… Galimybę dalyvauti mažų žmonių augime aš priimu kaip dovaną: juk taip prasminga padėti vaikams pažinti, pajausti, suprasti pasaulį, save ir save pasaulyje.

Pradinių klasių mokytoja

Jolita Lukjanovienė

Kad vyktų ugdymo procesas, mokytojas ir mokinys turi susitikti. Susitikti ne tik fiziškai, bet ir širdimi. Mokytojas – tai pagalbininkas, patarėjas. Jis turi būti geru tarpininku tarp mokymo programų ir kūrybinių galių, glūdinčių mažų žmogučių prigimtyje. Mokytojas turi padėti jiems pažinti save kaip unikalią, nuostabią asmenybę. Ir suteikti laisvę jų mintims bei svajonėms…

Etikos ir karjeros mokytoja

Ingrida Saunorienė

Būnant mokytoja, man labai svarbus santykis su vaiku, savimi, bendruomene, aplinka, gamta. Kuo santykis gilesnis, tuo geresni rezultatai. Ir jie nebūtinai matuojami tik išmoktais dalykais. Žinios svarbu, tačiau ne mažiau svarbu, kad kiekvienas augtų Žmogumi. Augtų savo sąmoningumu, išmintimi, dėkingumu, supratingumu, meile. Augtų visi ir kasdien.

Geografijos mokytoja

Lina Peseckytė

„Gamta moko taip neįkyriai, jog mes per vėlai sužinom, kad ji – mūsų mokytoja.“ ( V. Karalius.) Man būti mokytoja – tai didžiulė atsakomybė, iššūkis, gyvenimo tikslas ir džiaugsmas. Ugdyti vaikus – tai ne vien mokyti, bet drauge gyventi kiekvieną dieną: juoktis, verkti, patirti, džiaugtis savo ir jų pergalėmis, nepasiduoti nutikus nelaimei, dalintis, apsikabinti, išsipasakoti, spręsti iškilusias problemas. Norėčiau būti jiems lyg kelrodė žvaigždė, nušviečianti teisingą kelią ir padedanti nepaklysti šiame didžiuliame pasaulyje.

Fizinio ugdymo mokytojas

Erlandas Jocas

Įkvepiantis ir mylimas vaikų draugas. Dirbdamas mokykloje, būdamas profesionaliu treneriu surandu būdų kaip susidraugauti su kiekvienu vaiku. Esu linksmas, motyvuotas ir motyvuojantis! Pažinimo licėjuje pasitelkdamas žaidimus, komandinį darbą, vaikų begalinę energiją, svajones bei juoką, kviečiu juos tapti visapusiškai stipriomis ir drąsiomis asmenybėmis.

Anglų kalbos mokytoja

Aistė Bosienė

„A beautiful heart can bring things into your life  that all the money in the world couldn’t obtain.“ (Dau Voire) Myliu savo darbą, nes mokyti – mano gyvenimo pašaukimas. Tikiu kiekvienu vaiku, jo gebėjimais, vidine ūgtimi, gerumu bei nuoširdumu. Kiekvienas jų, man tarsi nauja neperskaityta knyga, su lyg kiekvienu atverstu puslapiu, aš pajuntu gyvenimo pilnatvę. Man svarbiausia – mylėti tai, ką dėstai ir tuos, kuriems dėstai. Nuoširdus mokytojo bendravimas ir meilė kiekvienam vaikui anksčiau ar vėliau atrakina kiekvieną širdį.

Informatikos mokytojas

Deividas Koncius

Kaip pedagogas turiu vieną tikslą, kurį apibūdina mintis “Kilti ir kelti” (Marija Pečkauskaitė – Šatrijos Ragana) Švietime tai reiškia mokytis ir mokyti kitus. Nes tikiu, kad geras specialistas yra tas, kuris nesustoja domėtis ir mokytis. Šiuolaikinės technologijos – neatsiejama pasaulio pažinimo ir pažangos dalis. Todėl domiuosi dirbtinio intelekto, automatizacijos ir data science panaudojimu įvairiose gyvenimo srityse. Visa tai perduodu savo mokiniams, kurie kurs mūsų ateities pasaulį.

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja

Renata Limantienė

Mokytojas yra tas, kuris moko ne tik iš knygų, bet ir iš širdies. Man patinka skatinti vaikų kūrybiškumą bei pasitikėjimą savimi. Rašydami vaikai geriau pažįsta save, o skaitydama jų kūrinius aš geriau pažįstu juos. Kalbėdamiesi apie tekstus mes kartu bandome pažinti gyvenimą. Vaikų įžvalgos sužavi išmintimi ir tikrumu, o sakinio mokinuko rašinyje kartais galėtų pavydėti net talentingi rašytojai.  Dėl to vienintelio sakinio verta būti Mokytoja.

Matematikos mokytoja

Neringa Klovienė

Matematika – tai kalba, kuria parašyta Visata. Todėl mokydamiesi ieškome matematikos taisyklių pritaikymo realioje aplinkoje: matuojame, skaičiuojame, dėliojame, žaidžiame, vertiname praktiškai. Mokomės pajusti skaičių magiją. Nes būti mokytoja – tai jausti. Jausti save ir šalia esantį,  tiesti tiltus tarp žinių, patirčių ir širdžių. Būti mokytoja – tai tikėti, jog kiekvienoje, net ir mažiausioje sėklelėje slypi jėga augti. Būti mokytoja – tai klausytis, ką tau šneka vaiko tyla. Būti mokytoja – tai nuolat kviesti į nepaprastą gyvenimo kelionę ir visuomet būti šalia.

Gamtos, biologijos ir chemijos mokytoja

Kristina Procenko

Myliu vaikus ir savo turimas mokslo žinias noriu perduoti jaunajai kartai. Kaip teigė A. Einšteinas, “Gamta mums parodo tik liūto uodegą. Tačiau nėra abejonių, kad kartu su ja egzistuoja ir liūtas, net jeigu jis visas žmogaus akiai negali pasirodyti dėl savo milžiniško dydžio.” Todėl aš, kaip gamtos mokslų mokytoja, padedu mokiniams žvelgiant į juos supančią aplinką matyti ne tik “liūto uodegą”, bet ir patį “liūtą”.

Istorijos mokytojas

Seržas Staponkus

Pirmiausia save pristatau kaip savanorį. Vėliau – kaip mokytoją, skautą, istoriką…Herodotas niekada nebūtų parašęs „Istorijos“, jei nebūtų keliavęs, aprašęs ir dalinęsis. O jo pasakojimai niekada nebūtų mūsų pasiekę, jeigu būtų neįdomūs. Be istorijos, mane džiugina muzika, laužai, kalnai, miškai – gamta. O būdamas mokytoju, su savo mokiniais aš galiu dalintis ne tik Herodoto, bet ir Gyvenimo istorijomis…

Logopedė

Živilė Tumėnienė

Mano galvoje visada sukasi mintis “Ką darai, daryk gerai”. Per kalbos grožio, bendrystės, atsakomybės pajautimą, kartu su vaiku esame susieti viltimi – įveikti, sušvelninti jo kalbėjimo, skaitymo, rašymo sunkumus. Be daugybės kitų dalykų, logopedinės pagalbos sėkmę lemia palaikymas, pasitikėjimas vaiku ir tvirtas tikėjimas jo galimybėmis ir galiomis. Dirbdama jaučiuosi nuostabiai, kai šypsosi vaikai…

Šokio mokytoja

Kornelija Antanavičiūtė

Su Pažinimo licėjaus mokiniais dalinuosi smalsumu pažinti šokio žanrą bei laisvumu išreiškiant jausmus kūno kalba-šokiu. Pati randu prasmę ir savo mokiniams ją perteikiu  M. Baryšnikovo mintimi: “Aš nesistengiu šokti geriau už visus kitus. Stengiuosi šokti geriau nei aš pats.” Man be galo svarbu, kad vaikai šoktų ne tik kūnu, bet ir širdimi. Tik tada gimsta patys gražiausi kūriniai.

Dailės ir technologijų mokytoja

Eglė Zimnickaitė – Volbikienė

Kiek save prisimenu, menas visuomet buvo ir yra neatsiejama mano gyvenimo dalis. Niekada neabejojau, kokiu keliu eiti. Man labai artima H.D. Toro mintis: “Puiku sugebėti nutapyti kokį ypatingą paveikslą arba iškalti skulptūrą ir šitaip sukurti kelis gražius daiktus, tačiau (…) kur kas šlovingiau būti skulptoriumi ir tapytoju tos aplinkos, kurioje pats gyveni. Paveikti dienos kokybę – štai aukščiausias iš visų menų.”  Dalintis tuo, ką žinau ir kuo tikiu su augančiais, jaunais žmonėmis, jaučiu, yra mano misija. Galbūt ne kiekvienas nori ir drįsta save vadinti menininku, bet tikrai  kiekvienas turi teisę gėrėtis menu bei jį pažinti. Gebėti įsileisti grožį į save ir jį nuoširdžiai bei atsidavus pajausti yra didžiulė palaima.

Rusų ir anglų kalbų mokytoja

Rita Šnarskienė

Esu mokytoja, rašytoja, poetė, gidė, fantastikos skaitytoja, lėlių restauratorė ir cirko meno gerbėja. Gyvenime mane labiausiai žavi žmonės, kurie myli tai, ką daro – nesvarbu ar skintų braškes, ar konstruotų kosminius laivus – žmogus gyvas, kol jo akys šviečia, pagalvojus apie mėgstamą užsiėmimą.  S.J. Lecas yra pasakęs: “Ir iš svajonės galima išvirti uogienę – tereikia pridėti uogų ir cukraus”. Kiekvienai gražiai svajonei išsipildyti reikalingas tvirtas žinių pamatas, o padėti jį pasikloti yra mano, kaip mokytojos tikslas. Tikiu, kad ir mokiniai pajaus, kiek džiaugsmo gali teikti naujų dalykų atradimas ir dalinimasis patirtimi su kitais.

Muzikos mokytoja

Samanta Chrapan

Būti mokytoja – tai būti vaikų pasaulio dalimi. Būti mokytoja man yra kur kas daugiau nei tiesiog perteikti vaikams turimas žinias. Mokymas yra abipusis, nes ne tik aš mokau, bet ir vaikai mane moko, skatina būti išradinga, kūrybinga, vėl ir vėl  ieškoti ir atrasti. Įdomu stebėti, kaip muzikos pagalba per visus mokslo metus mano mokinukai neįtikėtinai keičiasi. O smagiausia – matyti ir jausti, kad gali padėti vaikams atsiskleisti ir užaugti…

Lietuvių ir prancūzų kalbų mokytoja

Monika Pocienė

Esu ne tik lietuvių, bet ir prancūzų kalbos mokytoja. Moki žodį – žinai kelią, sako lietuvių liaudies patarlė. Štai todėl mokytis gimtosios ir užsienio kalbos yra labai svarbu kiekvienam. Tai mus praturtina, atveria naujas galimybes. Leidžia suprasti ir pajausti šalies kultūrą, jos tradicijas. Mokydamiesi užsienio kalbos, vaikai įsigilina ir į savo gimtąją kalbą, jos turtingumą. Dirbti su vaikais – didelis iššūkis ir atsakomybė, bet visada norėjau būti kartu su jais: kurti, žaisti, svajoti, mokyti…

Fizikos mokytojas

Tadas Novikovas

Studijuodamas išmokau, kad dauguma uždavinių fizikoje turi daugiau nei vieną sprendimo būdą. Fizika – toks mokslas, kuris vieniems gali būti lengvai suprantamas, kitiems – sunkiau, priklausomai nuo to, ar įdomu. Tai ir yra mano pagrindinis tikslas – sudominti mokinius. Parodyti, kuo mano dėstomas dalykas naudingas yra ar bus gyvenime. Rasti būdą perteikti fizikos žinias, kad būtų paprasta ir aišku. Juk fizika –  aplink mus.

UGDYMAS

KODĖL PAS MUS MOKYTIS SMAGU IR ĮDOMU?

 Mokykla pastatyta užmiestyje, prie miško, nes buvimas gamtoje svarbus vaikų vystymuisi bei mokymuisi. Turime lauko klasę, kurioje vyksta dalis užsiėmimų. Didelėje teritorijoje įrengta futbolo aikštė, teniso kortai, takeliai važinėti dviračiais, riedučiais, paspirtukais. Netoliese – kalnelis, nuo kurio žiemą vaikai čiuožinėja rogutėmis 🙂

 Pas mus nėra skambučio, vaikai nesinešioja vadovėlių, pratybų sąsiuvinių į namus ir neužduodami namų darbai! 🙂 Ugdymo procesas apima visą dieną ir yra vientisas, mokomieji dalykai susiję, jungiasi per temines ir praktines užduotis. Pagrindinis mokymosi laikas – nuo 8.30 val. iki 15.00 val., su laisvaisiais užsiėmimais ir papildomomis veiklomis – nuo 7.30 val. iki 17 val.

 Mokymasis yra tarsi žaidimas, kai eksperimentuojama, diskutuojama, išbandoma praktiškai. Taikomi interaktyvūs, šiuolaikiški mokymo metodai, skatinamas vaikų mąstymas, vaizduotė, kūrybiškumas, noras sužinoti daugiau.

 Ugdymo programos praturtintos įdomiais, vaikų intelektą lavinančiais ir naudingais dalykais, tokiais kaip mentalinė aritmetika, greitasis skaitymas, vizualizacija, robotika ir pan.

 Turime nepamokadienių, organizuojamos išvykos, pramogos ir šventės! O taip pat, įdomios ir prasmingos kasdien pasirenkamos veiklos: zumba, Legoteka, futbolas, tenisas, krepšinis, kvapų dirbtuvėlės, gyvūnų mylėtojų klubas, miško mokyklėlė ir dar daugiau!

KODĖL PAS MUS GERA?

*Jauki, saugi, vaikų poreikiams pritaikyta aplinka ir erdvė.

*Šilti, atidūs ir profesionalūs mokytojai – kurie ir mylimi, įkvepiantys mentoriai, ir bendražygiai, skatinantys pažinti pasaulį ir tapti pačiu geriausiu „aš“, kokiu tik įmanoma būti.

*Nedidelės, šviesios, iki 10 vaikų klasės ir individualus dėmesys kiekvienam vaikui, atsižvelgiant į galimybes ir poreikius.

*Bendravimu, draugiškumu, pasitikėjimu pagrįsta atmosfera tarp vaikų, mokytojų ir tėvų. Organizuojame bendrus susitikimus, šventes, pokalbius.

IR DAR…

 

*Per pertraukas laiką leidžiame ne koridoriuose, o gryname ore! Ypatingai daug dėmesio skiriame vaikų sveikatos stiprinimui.

*Mūsų valgyklėlėje iš natūralių kokybiškų produktų šviežiai gaminamas maistas – visada skanus, geriamasis vanduo iš specialaus gręžinio – ypač tyras, o uogų, vaisių ir žolelių arbatai ekologiškai užsiauginame patys smile

PRIĖMIMAS

2020/2021 mokslo metams priimsime mokinius:

*  Į pirmąją klasę, baigusius priešmokyklinio ugdymo programą;

*  Į laisvas vietas 2-10 klasėse.

Registracija jau vyksta!

STOJAMASIS MOKESTIS 120 EUR (vienkartinis, į kurį įskaičiuota vadovėliai, pratybos, naujausios ugdymo programos ir kitos reikalingos priemonės)
UGDYMO MOKESTIS 150 EUR/mėn (mokama 10 mėnesių per metus)

STOJAMASIS MOKESTIS: 120 EUR (vienkartinis, į kurį įskaičiuota vadovėliai, pratybos, naujausios ugdymo programos ir kitos reikalingos priemonės)

UGDYMO MOKESTIS: 150 EUR/mėn (mokama 10 mėnesių per metus)

Į UGDYMO MOKESTĮ ĮSKAIČIUOTA:

 

*visapusiškas visos dienos ugdymas nuo 7.30 iki 17 val.;

*ugdymas pagal pradinio, pagrindinio ar vidurinio ugdymo programą;

*prigimtinių intelekto galių tobulinimas;

*anglų kalbos integravimas mokantis ir po pamokų;

*dalyvavimas įvairiuose projektuose;

*sportiniai žaidimai kasdien;

*daugialypis meninis ugdymas;

*pamokų ruoša ir mentorių pagalba mokykloje;

*įvairūs būreliai ir užsiėmimai pagal pomėgius;

*renginiai ir išvykos.

P.S Sutartims dėl dviejų ar daugiau vaikų iš vienos šeimos ugdymo teikiama 10 proc. nuolaida.

Visus, susidomėjusius mokykla ir galimybe joje mokytis, kviečiame registruotis.

Nurodykite vaiko vardą, pavardę ir klasę, kurioje mokytųsi nuo 2020 m. rugsėjo mėn.

Dėmesio visiems mokytojams!!

Būtinai susisiekite su mumis, jei:

– Norite prisidėti kuriant svajonių mokyklą vaikams, kurioje būtų gera visiems;
– Nebijote iššūkių;
– Galite ir norite pamokas vesti taip, kad ir pačiam būtų įdomu;
– Esate išradingas ir atviras naujovėms;
– Norite vaikui būti draugu ir autoritetu viename;
– Tikite bendradarbiavimo idėja;
– Turite atitinkamą kvalifikaciją.

CV ir motyvacinį laišką siųskite el. paštu: [email protected]

BENDRAUKIME

Adresas: Ežero g. 33, Arimaičių k., Radviliškio raj.

Tel: 8 676 67350

El. paštas: [email protected]